Leírás
Két óvodapedagógusok munkáját segítő IKT tudásanyag egy csomagban!
A képernyőről a polcra – A Canva, mint az óvodapedagógus játéktervező eszköze
A saját készítésű nyomtatható játékok egyre fontosabb szerepet kapnak az óvodai és fejlesztőpedagógiai gyakorlatban. Nem véletlenül: ezek az eszközök személyre szabhatók, gyorsan előállíthatók, ráadásul pontosan illeszthetők a csoport aktuális életkori sajátosságaihoz, érdeklődéséhez és fejlettségi szintjéhez.
Ebben a tudásanyagban megtudhatod, hogyan készíts saját, differenciáláshoz kiválóan alkalmazható játékokat a Canva segítségével!
A regisztrációtól a saját játékokig lépésről-lépésre!
A digitális alkalmazások– köztük a Canva – nemcsak látványos plakátok vagy szülői tájékoztatók készítésére alkalmasak, hanem valódi, kézzel fogható pedagógiai eszközök tervezésére is remekül használhatók.
A 6 részes a tudásanyagban azt mutatjuk meg, hogyan válhat a Canva a pedagógus játéktervező társává, és miként segítheti a tevékenységi területek kiegészítését – egyedi, saját fejlesztésű játékokkal.
Tudásanyag tartalom
Bevezetés a mesterséges intelligencia használatába óvodapedagógusok számára
A tudásanyagban megismerheted, hogy az innovatív MI-eszközöket hogyan építheted be tudatosan és magabiztosan az óvodai gyakorlatba.
Az itt olvasottak segítségével hatékonyabbá válik a neveléstervezés, a dokumentálás és a differenciált pedagógiai folyamatok támogatása.
A tudásanyagot Kéri Zoltánné óvodapedagógus, a Digitális eszközökkel támogatott tanulás az óvodában c. kötet szerzője, IKT oktatás módszertani szaktanácsadó és az IKT Master Minds Kutatócsoport tagja készítette.
A tudásanyag tartalma:
Mi az MI (Mesterséges Intelligencia)? – Alapfogalmak
Mi az MI (Mesterséges Intelligencia)? – Prompt írása
Mi az MI (Mesterséges Intelligencia)? – Megbízhatóság
Az MI használata az óvodai dokumentációkhoz – Projekttervek készítése
Az MI használata az óvodai dokumentációkhoz – Tevékenységi tervek készítése
Az MI használata tevékenységek feldolgozásához – Szövegalkotás
Az MI használata tevékenységek feldolgozásához – Képalkotás
Az MI használata tevékenységek feldolgozásához – Zene és hangfile készítése
Az MI alkalmazása az óvodás korú gyermekek fejlettségének megállapításához – Feladatok generálása
Az MI alkalmazása az óvodás korú gyermekek fejlettségének megállapításához – Differenciált ötletadás
A tudásanyagot megvásárolhatod önállóan, vagy már egyhavi előfizetéssel MINDEN tananyaghoz korlátlanul hozzáférhetsz!
