Tóth Tamás most a gyorsan dolgozó tehetséges tanulók differenciálásához ad ötleteket. Tanárként, tanítóként gyakran tapasztaljuk, hogy a gyorsan dolgozó és a tantárgyunkban tehetséget mutató tanulók rendszeresen a társaiknál hamarabb végezhetnek az órai munkával. Felmerül hát, hogy mi is a legjobb megoldás ebben a helyzetben a tanár és a gyorsan dolgozó diák számára. Semmiképpen nem szerencsés […]
